希望台灣，牛年兩心願

(圖: 一群被我呼過來面對鏡頭的德國有機乳牛。2007攝於荷德邊境Ostfriessland的小村Loga)

先以這張照片當作我的春節賀年卡片，祝大家牛年快樂! 順心如意!

今年的除夕夜，我與德國好友與室友吃了一頓溫馨的年夜飯，由我獨自下廚，煮了一整鍋新鮮蔬菜咖哩當(不是太正式的)年菜，也炸了一盤年糕下酒吃; 昨天中國朋友也請吃了一頓美味的餃子大餐; 我每天在twitter更是不停地看推友貼上張張精彩豐富的年菜照片; 因此，即使我每天白天都在工作中度過，今年農曆新年，我還是感受到了濃濃的年味。

因為關魚的邀請，想在此寫下一份我的「希望台灣承諾書」。關魚的邀請函裡是這樣寫的:

為串連起更多台灣所需要的希望和力量...「新年希望‧希望台灣」計畫...參與者除了要講出對台灣的新年新希望，更要寫出自己願意付出哪些努力，促成你心中的希望，朝「夢想成真」的境界邁進。簡言之，計畫的精神就在「讓希望被看見，讓努力被實現」。

這將是一份台灣人寫給母親台灣的「希望台灣承諾書」，到了年底，每個人再來檢視自己年初寫的努力和希望，實際作到什麼程度。作不好的地方，檢討原因繼續加油，作得好的地方，微笑驗收再接再厲。

我的希望承諾書，包含兩項名目不同、卻緊密相關連的心願:

一、我希望台灣的弱勢兒童受到更好的教育:

從零八年春天起，針對台灣陷入泥沼的教育體制與其問題所在，我開始整理出想法。我希望在這頭從裡到外都生鏽、招人抱怨、卻又不得不運作的怪物機器裡，慢慢地拆解它壞掉的螺絲。

尤其是有關弱勢學童教育的問題---

有好多次，我都想針對台灣的弱勢兒童教育問題建議些甚麼，我常打了幾行字後，就停手無法繼續。因為，歐洲澳洲目前所發展出來、針對不同類型弱勢兒童所使用的補救輔導教育方法，在台灣本身就問題重重的教育體制裡，卻完全無法使用。

我是語言學工作者, 每天接觸的是文本形式與內容, 太清楚教育要進步, 不是改改外在制度即可. 教育內容和概念原則的改變才是重點, 制度和教科書該怎樣設計, 本應看內容原則是什麼.

因此，想為台灣受忽略的弱勢兒童們找到有效率的補救教育方法、讓他們因為教育擺脫弱勢現狀，得同步讓台灣教育受困的原則問題，慢慢轉向。

我當然能力有限，也不覺得現在有人還會想要接受甚麼整體教育改革; 然而，無論是跟我同世代的年輕人、或者與我有相同理念的大學老師們，大家都還是很樂觀地努力著。我們或許能從小零件開始修補起，期望最終為它找到可能的出路。

因此，我對自己的期許，是找出讓台灣教育漸漸轉向的落實方法。然後爲台灣弱勢兒童補救教育找出路.


二、我希望台灣人，能夠多些理性、多點思考能力:

近幾年來，透過台灣部落客的文章或網路讀到的資訊，真正體會到台灣只有藍綠、沒有理性的普遍現象。台灣社會各角落充滿著一個奇怪的現象---很多人誤認為"政治"就等於"藍綠惡鬥"; 因此，提到政治，多數人若不是聞之色變，就是直接成為憤青的一員。

因此, 在理應傳授理性公民能力的校園裡, 老師認為學生只需單純讀書考試絕不可碰政治議題，而學生認為老師談政治就是踰矩. 台灣社會，對學生、對老師的想像，仍繼續保守; 如何關心公共議題, 理性思辯的能力, 繼續被排除在校園之外.

於是，我對自己的期許，是從我本身的行業來落實。我直接能作的，是從我面前的年輕人下手。我從五年前開始當老師，從此以後，幾乎每周都面對二十歲上下的年輕人。我的德國與台灣經驗告訴我，無論台灣或者德國學生，都一樣有潛力。當然因為中學教育的不同，潛力也不同，但只要有方法，還有一點熱情，要賦予學生理性的思辯力，其實，並沒有那樣難。

以上兩大心願，不像是我的牛年小希望，反而較是針對台灣社會某些現狀，我覺得自己或許能一直不斷前進的角度與方向。感謝關魚的邀請，具體寫下後，更清楚，還有多長的一段路要努力...


延伸閱讀: 牛年牛願--給台灣承諾書 by Annpo